Nir AZIZAH Pengarang Muhammad Ridho Muttaqin, M.Pd.I. Dosen Pembimbing 2 Dr. Muchammad Eka Mahmud, M.Ag. Dosen Pembimbing 1 Dra. Etty Nurbayani, M.Pd. Ketua Penguji Muhammad Ridho Muttaqin, M.Pd.I. Penguji 2 Dr. Muchammad Eka Mahmud, M.Ag. Penguji 1

Nir Azizah, 1911102084. Manajemen Penerimaan Siswa Baru di Taman Kanak-kanak Islam Terpadu Salsabila Samarinda. Skripsi, Manajemen Pendidikan Islam, Program Strata Satu UINSI Samarinda, Pembimbing Dr.Muchammad Eka Mahmud, M. Ag dan Muhammad Ridho Muttaqin, M. Pd. Penelitian ini di latar belakangi dengan adanya manajemen penerimaan siswa baru yang baik maka lembaga tersebut dapat terus berkelanjutan mengembangkan pendidikan. Untuk mencapai hal tersebut perlu dilaksanakan manajemen penerimaan siswa baru yang mana mengarah pada planning, organizing, actuating, controlling. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana manajemen penerimaan siswa baru serta faktor penghambat dan pendukung pada manajemen penerimaan siswa baru di Taman Kanak-kanak Islam Terpadu Salsabila Samarinda. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, yaitu jenis penelitian menghasilkan data deskriptif. Deskriptif adalah kata-kata ucapan atau tertulis orang dan perilaku yang diamati. Sumber data dalam penelitian ini menggunakan sumber data primer dan sumber data sekunder. Dalam pengumpulan data, penelitian menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun observasi yang digunakan yaitu observasi partisipasi pasif, sedangkan wawancara yang peneliti lakukan dalam bentuk tanya jawab dengan responden yaitu kepala sekolah dan guru-guru yang berhubungan dengan manajemen penerimaan siswa baru serta faktor penghambat dan faktor pendukung. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Kemudian keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan teknik ketekunan pengamatan, triangulasi, dan bahan referensi. Hasil yang dapat diperoleh dari penelitian ini adalah manajemen penerimaan siswa baru di Taman Kanak-kanak Islam Terpadu Salsabila Samarinda meliputi tahapan planning, organizing, actuating, dan controlling. Manajemen penerimaan siswa baru di Taman Kanak-kanak Islam Terpadu Salsabila Samarinda tergolong baik karena dalam melaksanakan tahapan-tahapan sesuai dengan tujuan serta hasil diperoleh sesuai dengan kondisi atau keadaan dari sekolah. Adapun faktor pendukungnya meliputi sarana dan prasaarana, sosialisasi, publik speaking dan kesempatan yang sama Sedangkan faktor penghambatnya meliputi berkas fisik, administrasi pembayaran, kelengkapan kebutuhan siswa.