Hafidz FAUZI Pengarang Drs. Khairul Saleh, M.Ag. Dosen Pembimbing 1 Dr. Khusnul Khotimah, M.Si. Dosen Pembimbing 2 Drs. Khairul Saleh, M.Ag. Penguji 1 Rega Armella, M.Pd. Ketua Penguji Dr. Khusnul Khotimah, M.Si. Penguji 2

Hafidz Fauzi, 2023. “Pengaruh Penerapan Metode Ummi terhadap Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa Kelas 7 di SMP Fastabiqul Khairat Samarinda. Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda”. Riset ini dibimbing oleh Drs. Khairul Saleh, M.Ag. dan Dr. Khusnul Khotimah, S.Si., M.Si. Latar belakang permasalahan ini dimulai dari Ummi, yaitu suatu metode dalam pengajaran Al-Qur'an. Semenjak tahun 2019, dan resmi di tahun 2021, metode Ummi telah digunakan untuk mengajar mengaji di SMP Fastabiqul Khairat Samarinda. Perolehan dari observasi pertama peneliti, kemampuan untuk membaca Al-Qur’an untuk sebagian besar peserta didik Sekolah Menengah Pertama Fastabiqul Khairat Samarinda tergolong baik. Di SMP Fastabiqul Khairat Samarinda, sejumlah siswa kelas 7 baru pertama kali belajar mengaji menggunakan metode Ummi. Mereka baru masuk SMP, yang suasana belajarnya berbeda dengan SD. Riset ini bertujuan untuk mengetahui besar pengaruh penerapan metode Ummi terhadap kemampuan membaca Al-Qur’an siswa kelas 7 di SMP Fastabiqul Khairat Samarinda. Jenis penelitian ini adalah ex post facto dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitiannya ialah sebagian siswa kelas 7 SMP Fastabiqul Khairat Samarinda yang berjumlah 74 peserta didik yang terpilih lewat teknik purposive sampling. Datanya diambil dengan teknik observasi, angket, tes, serta dokumentasi. Teknik analisis data memakai statistik deskriptif (frekuensi, persentase, skor minimum, skor maksimum, mean, serta simpangan baku) serta statistik inferensial (uji asumsi prasyarat [uji normalitas serta uji linearitas] serta uji hipotesis [analisis koefisien korelasi product moment, uji t, analisis koefisien determinasi, serta analisis regresi linear sederhana]). Perolehan penelitian menunjukkan nilai thitung > ttabel (11,534 > 1,993) serta skor sig. < taraf sig. (0,000 < 0,05) yang artinya kemampuan membaca Al-Qur’an siswa kelas 7 di SMP Fastabiqul Khairat Samarinda dipengaruhi secara signifikan oleh penerapan metode Ummi. Nilai R Square yang didapat sebesar 0,649, maka nilai koefisien determinasi secara simultan sebesar 64,9% yang menunjukkan besar pengaruh variabel X terhadap variabel Y. 35,1% pengaruh yang tersisa berasal dari variabel lain.