NERIANI Pengarang Drs. Khairul Saleh, M.Ag. Dosen Pembimbing 1 Atika Muliyandari, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Drs. Darwis, M.Si Ketua Penguji Atika Muliyandari, M.Pd. Penguji 2

Neriani, 2023. “Pengaruh Pembelajaran Akidah Akhlak Terhadap Karakter Disiplin Siswa di MTs Labbaika Samarinda”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Jurusan pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda, dibawah bimbingan Drs. Khairul Saleh, M.Ag sebagai pembimbing I dan Ibu Atika Muliyandari, M.Pd sebagai pembimbing II. Penelitian ini di latar belakangi oleh pembelajaran akidah akhlak yang mana dalam pembelajaran tersebut mengajarkan peserta didik menjadi manusia yang dapat mengontrol diri serta terarah dalam perilakunya sesuai dengan syariat islam. Oleh karena itu sangat diperlukan peran dari pembelajaran akidah akhlak disekolah dalam pembentukan karakter disiplin para siswa. Dalam proses pembelajaran akidah akhlak secara tidak langsung dapat membentuk karakter siswa menjadi lebih baik seperti memiliki akhlak mulia, menghargai waktu yang ada dan dapat menjaga lisan agar tidak senantiasa berbicara kasar. Dimana dengan pembelajaran ini siswa tidak hanya diarahkan untuk mendapatkan kebahagiaan hidup di dunia melainkan kebahagiaan di akhirat juga. Madrasah Tsanawiyah Labbaika merupakan sekolah yang sangat mementingkan kedisiplinan siswa, seperti datang tepat waktu, menggunakan atribut sekolah yang sesuai, dan disiplin dalam mematuhi peraturan yang ada disekolah. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pembelajaran akidah akhlak terhadap karakter disiplin siswa di MTs Labbaika samarinda. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa MTs Labbaika yang berjumlah sebanyak 556 siswa. Adapun dalam menentukan jumlah sampel peneliti menggunakan rumus slovin. Dimana sampel yang di ambil berdasarkan jumlah populasi dengan tingkat signifikansi sebesar 5%, maka di dapatkan jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 60 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji regresi linier sederhana, uji normalitas, uji hipotesis. Teknik keabsahan data menggunakan uji validitas, uji reabilitas dengan menggunakan IBM SPSS 24. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah dari nilai output diperoleh nilai koefisien determinasi R sebesar 0,502 = 50,20%, yang berarti besar dari pengaruh pembelajaran akidah akhlak terhadap karakter disiplin siswa sebesar 50,20% yang terdapat diantara rentang nilai 0,40-0,599 pada kategori cukup tinggi.