Shinta APRILIANI Pengarang Dr. Husni Idris, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 H. Susanto, Lc., M.Pd.I Dosen Pembimbing 2 Dr. Husni Idris, M.Pd. Ketua Penguji H. Susanto, Lc., M.Pd.I Penguji 2

Shinta Apriliani, 2023. “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Market Place Activity terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak di Sekolah Menengah Atas Nabil Husein Samarinda”. Skripsi. Jurusan Pendidikan Islam. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK). Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris (UINSI) Samarinda. Penelitian ini dilatar belakangi oleh situasi dan keadaan dalam pembelajaran yang sedang berjalan, siswa kelas XI di SMA Nabil Husein Samarinda terkadang bersikap pasif dalam pembelajaran dan menjadi bosan sehingga mempengaruhi hasil belajarnya. Model pembelajaran yang beragam pun masih jarang digunakan pada pembelajaran. Oleh karena itu, agar dapat mengoptimalkan hasil belajar diperlukan salah satu model pembelajaran yang bisa melibatkan siswa secara aktif. Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui bagaimana pengaruh penggunaan model pembelajaran market place activity terhadap hasil belajar siswa kelas XI pada mata pelajaran aqidah akhlak di Sekolah Menengah Atas Nabil Husein Samarinda. Penelitian ini menerapkan metode quasi eksperimen dan desain penelitian non-equivalent control group design. Kedua kelas yang masing- masing berjumlah 34 siswa ditetapkan sebagai kelas kontrol (XII MIPA 2) serta kelas eksperimen (XI MIPA 3). Uji keabsahan data terlebih dulu dilaksanakan di Kelas XI MIPA 1 untuk menemukan butir soal yang valid. Dengan hasil uji keabsahan data tersebut diambil 20 soal yang valid serta reliabel. Butir soal tersebut diujikan sebagai pre-test kelas kontrol dan kelas eksperimen. Kemudian, dilakukan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran market place activity pada kelas eksperimen dan model pembelajaran ceramah di kelas kontrol. Setelah mendapatkan data post-test, dilakukan teknik analisis data meliputi uji normalitas, uji homogenitas, serta uji hipotesis. Pengujian data di penelitian ini mempergunakan IBM SPSS 22.0 serta Microsoft Excel. Hasil yang diperoleh pada penelitian ini mengungkapkan bahwasanya penggunaan model pembelajaran market place activity memiliki pengaruh dengan hasil belajar siswa kelas XI di SMA Nabil Husein Samarinda. Rata-rata hasil belajar yang diperoleh kelas kontrol ialah 90,15 dan rata-rata hasil belajar yang didapat kelas eksperimen ialah 94,41. Sementara itu, hasil yang diperoleh dari uji paired t-test ialah ada perbedaan yang signifikan antara hasil pre-test dan post-test kelas kontrol dan kelas eksperimen, yang dibuktikan dari hasil Sig. (2-tailed) 0,000 < 0,05, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Setelah itu, dilakukan pengujian Cohen’s d dan didapatkan effect size sebesar 0,547 yang berkategori sedang. Artinya, hasil persentase pengaruh variabel model pembelajaran market place activity sebesar 54,7%, sedangkan 45,3% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti.