Haniam Nur ROHMAH Pengarang Amalia Nur Aini, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. Lina Revilla Malik, M.Si. Dosen Pembimbing 1 Amalia Nur Aini, M.Pd. Penguji 2 Marniati Kadir, M.Pd. Ketua Penguji Dr. Lina Revilla Malik, M.Si. Penguji 1

Haniam Nur Rohmah, 2023. “Analisis Nilai-Nilai Profil Pelajar Pancasila Pada Film Riki Rhino Bagi Anak Pendidikan Dasar” Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Jurusan Pendidikan Madrasah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda. Penelitian ini dibimbing oleh Ibu Dr. Lina Revilla Malik, M.Si selaku dosen pembimbing I dan Ibu Amalia Nur Aini, M.Pd selaku dosen pembimbing II. Latar belakang penelitian ini berangkat dari kebijakan mengenai projek penguatan profil pelajar Pancasila. Akibatnya, para pendidik mengalami sedikit kebimbangan untuk memenuhi pencapaian projek tersebut sehingga guna mempermudah maka dapat dengan menggunakan sebuah media. Media memiliki berbagai macam salah satunya adalah media audio visual yakni seperti film animasi. Film animasi ini sendiri sangat menarik perhatian anak-anak khususnya usia sekolah dasar karena karakter tokoh film bersifat imajinatif sehingga anak merasa lebih familiar. Salah satu film animasi yang mengangkat tema keberagaman fauna dibuktikan dengan karakter tokohnya menggunakan satwa yang terancam punah adalah film Riki Rhino. Tema tersebut telah terhubung dengan salah satu poin profil pelajar Pancasila yaitu akhlak kepada alam. Terkait keterkaitan tersebut maka film ini pasti menyiratkan nilai-nilai profil pelajar Pancasila yang lainnya sehingga film ini dapat dijadikan sebagai objek penelitian. Sedangkan tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi nilai-nilai profil pelajar Pancasila yang terkandung dalam film animasi Riki Rhino. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah penelitian kepustakaan (library research) dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis isi (content analysis). Sedangkan teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi. Hal yang dapat diperoleh dari penelitian ini adalah bahwa terdapat beberapa nilai profil pelajar Pancasila yang terkandung di dalam film animasi Riki Rhino, yaitu: (1) Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia dengan jumlah sebesar 38%, (2) Berkebinnekaan global dengan jumlah sebesar 18%, (3) Bergotong-royong dengan jumlah sebesar 10%, 4) Mandiri dengan jumlah sebesar 4%, (5) Bernalar kritis dengan jumlah sebesar 20%, (6) Kreatif dengan jumlah sebesar 10%. Kemudian keenam dimensi ini memiliki relevansi dengan alur perkembangan fase Sekolah Dasar (SD), maka akan didapatkan bahwa termuat tujuh belas (17) poin nilai-nilai alur perkembangan fase SD dengan profil pelajar Pancasila pada film Riki Rhino. Demikian itu, dapat ditarik sebuah kesimpulan bahwa nilai-nilai profil pelajar Pancasila pada film Riki Rhino ini memiliki relevansi bagi anak pendidikan dasar.