Nur AZIZAH Pengarang H. Muhammad Yamin, M.A. Dosen Pembimbing 1 Muhammad Anhar, M.Hum. Dosen Pembimbing 2 H. Khairy Abusyairi, Lc., M.A. Ketua Penguji H. Muhammad Yamin, M.A. Penguji 1 Muhammad Anhar, M.Hum. Penguji 2

Nur Azizah, 2023. “Efektivitas Permainan Rangking 1 Dalam Meningkatkan Kemampuan Maharah Istima’ di MTs Labbaika Samarinda”. Skripsi Program Studi Pendidikan Bahasa Arab. Fakultass Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Universitas Islam Negeri (UIN) Sultan Aji Muhammmad Idris Samarinda. Penelitian ini dibimbing oleh Ustadz Muhammad Yamin Lc., M.A. sebagai dosen pembimbing I dan Ustadz Muhammad Anhar, M.Hum sebagai dosen pembimbing II. Keterampilan menyimak (maharah istima’) merupakan keterampilan paling dasar dalam keterampilan berbahasa, sehingga sangatlah penting untuk mengetahui seberapa jauh kemampuan menyimak seseorang sebelum melanjutkannya pada keterampilan selanjutnya. Peneliti menemukan sulitnya mengukur kemampuan istima’ (menyimak) di MTs Labbaika Samarinda. Oleh karena itu, peneliti melakukan penelitian ini dengan menggunakan permainan rangking 1 dalam pembelajaran maharah istima’.Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui sejauh mana kemampuan menyimak siswa MTs Labbaika Samarinda sebelum dan setelah menggunakan permainan rangking 1; dan 2) mengetahui keefektifan permainan rangking 1 dalam meningkatkan kemampuan maharah istima’ di MTs Labbaika Samarinda. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis Quasi experimental design yang menggunakan tes berbentuk pretest dan posttest terdiri atas kelompok kontrol dan eksperimen. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan (1) Observasi; (2) Tes; (3) Angket/Kuesioner; dan (4) Dokumentasi, yang kemudian dianalisis menggunakan uji-t independent test untuk mengetahui perbedaan yang signifikan sebelum dan setelah melakukan eksperimen dengan menggunakan bantuan IBM SPSS Statistic versi 26. Hasil penelitian menunjukkan: 1) bahwa kemampuan menyimak setelah menggunakan penerapan permainan ranking 1 mengalami peningkatan yang diketahui dari nilai mean pretest kelas eksperimen yaitu 71,78 dan setelah dilakukan posttest naik menjadi 88,97. Sedangkan nilai kelas kontrol juga mengalami kenaikan, dilihat dari nilai mean pretest adalah 61,30 dan posttest adalah 65,51; 2) penerapan permainan rangking 1 dalam pembelajaran maharah istima’ di MTs Labbaika Samarinda efektif, dengan hasil uji-t menunjukkan bahwa diperoleh nilai Sig.(2-tailed) sebesar 0.000 karena nilai sig < 0.005 maka keputusannya ???????? ditolak dan ???????? diterima. Dengan kata lain bahwa Permainan rangking 1 efektif digunakan dalam pembelajaran maharah istima’. Kata Kunci: Maharah Istima’, Permainan Bahasa, Permainan Rangking 1.