Nur Rezky FAHREZA Pengarang H. Khairy Abusyairi, Lc., M.A. Dosen Pembimbing 1 H. Marajo, Lc., M.Pd.I. Dosen Pembimbing 2 H. Khairy Abusyairi, Lc., M.A. Penguji 1 Dr. Edy Murdani, M.Pd. Ketua Penguji Dr. Luluk Humairo, M.Pd. Penguji 2

Nur Rezky FAHREZA, 2023 “Pengaruh Pembelajaran Nahwu Berbasis Syair Syair Berbahasa Indonesia Untuk Meningkatkan Kemampuan Menghafal Qoidah Nahwiyyah Di Kelas 8 Pondok Pesantren Darul Ihsan Samarinda”, Skripsi. Samarinda: Program Studi Pendidikan Bahasa Arab. Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda. Penelitian ini dibimbing oleh Ustadz Khairy Abusyairi, Lc., M.Ag dan Ustadz Marajo Lc., M.Pd.I. Pembelajaran Bahasa Arab di Pondok Darul Ihsan Samarinda telah menerapkan penggunaan metode yang memudahkan siswa memahami proses pembelajaran Bahasa Arab khususnya pada pelajaran nahwu untuk Kemampuan Menghafal Qoidah Nahwiyyah pada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa pengaruh Pembelajaran Nahwu Berbasis Syair Syair Berbahasa Indonesia Untuk Meningkatkan Kemampuan Menghafal Qoidah Nahwiyyah di Kelas 8 Pondok Pesantren Darul Ihsan Samarinda. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, dengan jenis metode penelitian korelasi yang menggunakan rancangan teknik Simple Random Sampling. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa Pondok Pesantren Darul Ihsan Samarinda dan Sampel dari penelitian ini adalah kelas VIII D yang berjumlah 30 siswa Pondok Pesantren Darul Ihsan Samarinda. Instrumen dari penelitian ini adalah berupa angket, wawancara, tes dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis data menggunakan uji korelasi product moment dengan nilai rhitung > rtabel dengan taraf signifkansi 5% yang menunjukkan nilai 0,811 > 0,361. Dengan tingkat korelasi sangat kuat dan bentuk hubungan yang positif. Nilai korelasi/hubungan (R) yaitu sebesar 0,811. dan diperoleh koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,454 atau 45,5% yang mengandung pengertian bahwa penggunaan nahwu berbasis syair syair berbahasa indonesia berpengaruh untuk meningkatkan kemampuan menghafal qoidah nahwiyyah siswa kelas VIII MTs Darul Ihsan Samarinda. Berdasarkan analisis data menunjukkan bahwa ???????? diterima ???????? ditolak dengan persentase variabel pembelajaran nahwu berbasis syair syair berbahasa Indonesia untuk meningkatkan kemampuan menghafal qoidah nahwiyyah sebesar 45,5%. Maka dapat disimpulkan bahwa hasil penelitian yang telah dilakukan untuk membuktikan apakah terdapat pengaruh signifikansi pada penggunaan pembelajaran nahwu berbasis syair syair berbahasa indonesia untuk meningkatkan kemampuan menghafal qoidah nahwiyyah dikelas 8 mts darul ihsan samarinda yaitu terbukti memiliki pengaruh yang berarti Ha diterima dan Ho ditolak. Kata Kunci: Nahwu Berbasis Syair Syair, Kemampuan Menghafal Qoidah Nahwiyyah