JAINI Pengarang Dr. Edy Murdani, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Muhammad Anhar, M.Hum. Dosen Pembimbing 2 Dr. Edy Murdani, M.Pd. Penguji 1 Muhammad Anhar, M.Hum. Penguji 2 Dr. Luluk Humairo, M.Pd. Ketua Penguji

Jaini, 2023. “Pengaruh Pembinaan Ekstrakurikuler Bahasa Arab Terhadap Minat dan Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa di MTs Labbaika Samarinda”. Skripsi, Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda. Penelitian ini dibimbing oleh Ustadz Dr. Edy Murdani, M.Pd sebagai pembimbing I dan Ustadz Muhammad Anhar, M.Hum sebagai pembimbing II. Latar belakang masalah pada penelitian ini adalah adanya perbedaan minat dan hasil belajar bahasa Arab siswa kelas VII A yang lebih tinggi dari kelas VII yang lain, setelah ditelusuri ternyata mayoritas siswa kelas VII A mengikuti ekstrakurikuler bahasa Arab, sehingga peneliti ingin mengetahui (1) bagaiamana kegiatan pembinaan ekstrakurikuler bahasa Arab di MTs Labbaika Samarinda, (2) seberapa besar pengaruh pembinaan ekstrakurikuler bahasa Arab terhadap minat belajar bahasa Arab siswa, (3) seberapa besar pengaruh pembinaan ekstrakurikuler bahasa Arab terhadap hasil belajar bahasa Arab siswa. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan model korelasional. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, angket/kusioner, dan dokumentasi. Dan teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah uji normalitas, uji linearitas, uji korelasi product moment, dan uji paired sample t-test. Hasil dari penelitian ini adalah: (1) kegiatan pembinaan ekstrakurikuler bahasa Arab di MTs Labbaika Samarinda dilaksanakan setiap hari kamis, materi pembelajarannya yaitu tentang kosakota bahasa Arab, metode pembelajarannya menggunakan motode langsung dan metode bernyanyi, faktor pendukung yaitu pembinaan dimudahkan karena siswa aktif selama pembelajaran, faktor penghambatnya yaitu pemibinaan kurang maksimal karena jadwal ekstrakurikuler bahasa Arab siswa bertabrakan dengan ekstrakurikuler lain. (2.) Minat belajar bahasa Arab siswa mengalami peningkatan yang tinggi setelah mereka mengikuti pembinaan ekstrakurikuler bahasa Arab, hal ini dibuktikan dengan hasil uji korelasi product moment yang menunjukkan nilai pearson correlations positif atau searah yaitu 0,754. (3) Hasil belajar bahasa Arab siswa juga mengalami peningkatan yang tinggi setelah mereka mengikuti pembinaan ekstrakurikuler bahasa Arab, dibuktikan dengan hasil uji paired sample t-test yang menunjukkan nilai thitung lebih besar dari nilai ttabel, yaitu 25.642 > 1.724 artinya H0 ditolak dan H1 diterima. Kata Kunci: Minat, Pembinaan Ekstrakurikuler Bahasa Arab, Hasil Belajar