Imam Khumaini SA’BANA Pengarang Muhammad Iwan Abdi, M.Si. Dosen Pembimbing 1 Indriana Rahmawati, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. Zamroni, M.Pd. Ketua Penguji Indriana Rahmawati, M.Pd. Penguji 2 Muhammad Iwan Abdi, M.Si. Penguji 1

Imam Khumaini Sa’bana, 2020, “Manajemen sarana dan prasarana Pendidikan di sekolah menengah pertama 15 Samarinda” Program studi Manajemen Pendidikan Islam. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Islam Negeri (IAIN) Samarinda. Penulisan Skripsi ini di bawah bimbingan Muhammad Iwan Abdi, M. Si Selaku Pembimbing I, dan Indriana Rahmawati, M. Pd Selaku Pembimbing II. Latar belakang penelitian ini adalah bahwa setiap sekolah memiliki sarana dan prasarana, baik memadai ataupun tidak. Sarana dan prasarana tersebut harus didayagunakan dan di kelola untuk proses kepentingan pembelajaran. Pengelolaan ini dimaksudkan agar dalam menggunakan sarana dan prasarana bisa berjalan dengan sesuai dan efisien. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan Manajemen Sarana dan Prasarana di SMP Negeri 15 samarinda. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 15 samarinda. Pendekatan penelitian yang dilakukan adalah pendekatan kualitatif yang bertujuan mendeskripsikan hasil penelitian dalam bentuk narasi atau kata-kata. Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan. Pengumpulan data dengan tehnik wawancara, observasi dan dokumentasi. Tehnik analisi data yang digunaka adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menggambarkan bahwa manajemen sarana dan prasarana di SMP Negeri 15 samarinda sudah sesuai dengan standar tingkat SMP yang berlaku melalui proses: perencanaan sarana dan prasarana melalui analisis kebutuhan sekolah serta menyesuaikan dengan anggaran sekolah, pengadaan sarana dan prasarana sekolah sudah sesuai dengan ketentuan dan standar yang berlaku, kemudian dana bantuan sekolah dari BOSNAS dan BOSDA, inventarisasi sarana dan prasarana sekolah seperti pencatatan barang masuk, pencatatan kode dan lain sebagainya yang bertujuan untuk pengendalian sarana dan prasarana sekolah, pemeliharaan sarana dan prasarana sekolah melalui pemeliharaan sehari-hari dan melibatkan para guru dan siswa-siswi, pemeliharaan yang dilakukan seperti euang kelas, dan alat pembelajaran, untuk pemeliharaan berkala mencakup pemeliharaan Gedung sekolah, penggantian plafon, meja, kursi komputer dan printer, penghapusan sarana dan prasarana sekolah juga sudah sesuai dengan prosedur dan standar yang berlaku.