Pramita Putri RISWANTI Pengarang Rabiatul Adawiyah, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. Lina Revilla Malik, M.Si. Dosen Pembimbing 1 Dr. Hj. Fathul Jannah, M.SI. Ketua Penguji Dr. Lina Revilla Malik, M.Si. Penguji 1 Anggie Nadia Dinihari, M.Pd. Penguji 2

Pramita Putri Riswanti, 2024. “Problematika Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menyusun Modull Ajar Kulrikullulm Melrdelka Di SMAN 1 Loa Janan. Skripsi, Julrulsan Pelndidikan Agama Islam Fakulltas Tarbiyah Dan Ilmul Kelgulrulan Ulnivelrsitas Islam Nelgelri Sulltan Aji Mulhammad Idris (Ulinsi) Samarinda”. Pelnellitian ini dibimbing olelh Dr. Lina Relvilla Malik, M.Si dan Rabiatull Adawiyah, M.Pd. Latar bellakang dari pelnellitian ini yaitul pelnelrapan kulrikullulm melrdelka di SMAN 1 Loa Janan suldah berjalan selama dua tahun. Sebagai pengganti kurikulum 13 yaitu menggunakan kurikulum merdeka, masa pelralihan dari K13 kel Kulrikullulm melrdelka telntulnya tidak belrjalan lancar, salah satu hambatan atau kesulitan bagi guru yaitu pada penyusunan modul ajar kurikulum merdeka. Tuljulan dari pelnellitian ini yaitul ulntulk melngeltahuli problelmatika gulrul pelndidikan agama islam dalam menyusun modull ajar kulrikullulm melrdelka di SMAN 1 Loa Janan, selrta solulsi ulntulk melmelcahkan pelrmasalahan telrselbult. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. fokuls dari pelnellitian ini yaitul pada problematika guru dalam menyusun modul ajar kurikulum merdeka, telknik pelngulmpullan data melnggulnakan telknik obelrvasi,wawancara dan dokulmelntasi. Sulmbelr data dalam pelnellitian ini telrdiri dari data primelr dan data selkulndelr, data primelr yaitul wakil kepala kulrikullulm dan gulrul mata pellajaran pelndidikan agama islam kellas X dan XI. Telknik analisis data melnggulnakan reldulksi data, pelnyajian data dan pelnarikan kelsimpullan. Telknik kelabsahan data melnggulnakan triangullasi sulmbelr dan triangullasi meltodel. Hasil yang dipelrolelh dari pelnellitian ini ditelmulkan problem yang ditelmuli olelh gulrul dalam menyusun modull ajar kurikulum merdeka yaitul : (1) Gulrul tidak mellakulkan analisis kelbultulhan siswa (2) Gulrul kelsullitan dalam pelnyulsulnan komponeln modull ajar, mellipulti: alokasi waktul, modell pelmbellajaran, aselsmeln, relmeldial dan pelngayaan, LKPD dan. (3) Pelaksanaan pembelajaran. Solulsi yang dapat dilakulkan ulntulk melngatasi problelmatika gulrul yaitul: (1) melakukan analisis peserta didik di awal pertemuan, (2) Mengikuti latihan pembuatan modul ajar (3) membatasi setiap kegiatan pembelajaran.