Nor AISYAH Pengarang Mustamin Fattah, S.Ag., M.Pd. Dosen Pembimbing 1 H. Muhammad Yamin, M.A. Dosen Pembimbing 2 Syarifaturrahmatullah, M.Pd. Ketua Penguji Mustamin Fattah, S.Ag., M.Pd. Penguji 1 H. Muhammad Yamin, M.A. Penguji 2

Nor Aisyah, 2022 “Efektivitas Media Audio Visual Dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Bahasa Arab Kelas Vii Di Mts Al- Istiqomah Loa Janan”. Skripsi. Samarinda: Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, Universitas Islam Negeri (UIN) Samarinda. Penelitian ini dibimbing oleh Ustadz Mustamin Fattah, M. Pd dan Ustadz H. Muhammad Yamin, M.A. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) apakah ada perbedaan yang signifikan antara keterampilan menulis bahasa arab siswa kelas VII Madrasah Tsanawiyah Al- Istiqomah yang diajarkan menggunakan media audio visual dan yang diajarkan tidak menggunakan media audio visual (2) apakah penggunaan media audio visual pada pembelajaran keterampilan menulis bahasa Arab siswa kelas VII Madrasah Tsanawiyah Al- istiqomah lebih efektif dibandingkan pembelajaran menggunakan media konvensional. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif, dengan metode penelitian pra eksperimen dengan desain penelitian Pretest Postest Control Group Design. Dengan respondennya adalah peserta didik MTS Al- Istiqomah kelas VII Loa Janan yang berjumlah 67 orang. Berdasarkan hasil analisis data, dapat diketehui bahwa thitung yaitu 3.697 lebih besar dari nilai ttabel yaitu 2,000, dengan df= 65 pada taraf signifikan 5%. dan penggunaan media audio visual dalam pembelajaran bahasa arab lebih efektif dibandingkan dengan media konvensional dengan skor N-gain kelas eksperimen 0.46 dengan kategori sedang. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah (1) ada perbedaan yang signifikan keterampilan menulis Bahasa Arab antara peserta didik yang diajarkan menggunakan media audio visual dan yang diajarkan tidak menggunakan media audio visual: (2) penggunaan media audio visual pada pembelajaran keterampilan menulis Bahasa Arab lebih efektif daripada pembelajaran menggunakan media konvensional. Implikasi penelitian ini adalah penggunaan media audio visual pada pembelajaran keterampilan menulsi Bahasa Arab dapat diterapkan pada pembelajaran Bahasa Arab di MTS karena terbukti efektif. Kata Kunci: Efektivitas, Media Audio Visual, Keterampilan Menulis