Edy RAMADHANSYAH Pengarang Gianto, S.Ag., S.IPI., M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. Suratman, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Gianto, S.Ag., S.IPI., M.Pd. Penguji 2 Dr. Suratman, M.Pd. Penguji 1 Lina Revilla Malik, M.Si. Ketua Penguji

Edy Ramadhansyah 2021. Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS Materi Sumber Daya Alam DI Kelas IV MI Darul al Da’wah wa al Irsyad TANI Aman Loa Janan Ilir “.Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Jurusan Pendidikan Madrasah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda.”. Penelitian ini dibimbing oleh Dr. Suratman, M.Pd selaku pembimbing I dan Gianto, S. Pd, S. IPI, M. Pd selaku pembimbing ke II. Penelitian ini dilatar belakangi oleh observasi awal yang dilakukan peneliti yaitu melihat kegiatan belajar mengajar yang dilakukan di Madrasah Ibtidaiyah Darul al Da’wah wa al Irsyad Loa Janan Ilir siswa belajar dan mendengarkan materi yang disampaikan guru karena penyampaian materi hanya menggunakan buku dan papan tulis sebagai media banyak siswa yang tidak fokus dngan materi yang disampaikan oleh guru karena media yang digunakan hanya berupa buku dan papan tulis yang membuat banyak siswa di Madrasah Ibtidaiyah Darul al Da’wah wa al Irsyad Tani Aman Loa Janan Ilir yang tidak paham dengan materi yang disampaikan, tentunya akan banyak waktu yang terpakai karena harus mengulng materi yang sama saat dikelas. Untuk itu dalam penelitian ini peneliti berinisiatif menggunakan Media Audio Visual sebagai alat untuk menyampaikan materi pembelajaran tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Materi Sumber Daya Alam Di Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Darul Al Da’wah Wa Al Irsyad Tani Aman Loa Janan Ilir. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian pree- test post-test only control group design, dalam penelitian ini peneliti mengambil seluruh populasi untuk dijadikan sampel jumlah sampel yang di ambil adalah sebanyak 60 siswa yang terbagi menjadi dua kelas sebagai objek dalam penelitian pengumpulan data dengan menggunakan observasi, tes dan dokumentasi, untuk mengetahui besarnya nilai korelasi/koefisien determinasi antara variabel X terhadap Variabel Y statistic yang digunakan menggunakan eksperimen untuk membuktikan hipotesis analisis adalah uji two independent sampel t-test. Untuk membuktikan apakah dua kelompok memiliki perbedaan secara signifikan atau tidak. Hasil yang di peroleh dari penelitian ini adalah Media Audio Visual berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Darul Al Da’wah Wa Al Irsyad Tani Aman Loa Janan Ilir hal ini dapat dibuktikan dari nilai sig. (2-tailed) dari tabel yaitu 0,001, berdasarkan nilai sig. (2-tailed) dapat disimpulkan bahwa 0,001 < 0,05 yang berarti bahwa Ha diterima, yang berarti variabel X (Penggunaan Media Audio Visual) berpengaruh terhadap variabel Y (Hasil Belajar IPS). Hasil perhitungan koefisien determinasi R (Square) yang sudah dilakukan maka Media Audio Visual memiliki pengaruh terhadap hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial sebesar 69,3%.