Muhammad HABIB Pengarang Dr. Suratman, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Dr. H. Ahmad Ridani, M.M Dosen Pembimbing 2 Dra. Etty Nurbayani, M.Pd. Ketua Penguji Dr. Suratman, M.Pd. Penguji 1 Dr. H. Ahmad Ridani, M.M Penguji 2

Muhammad Habib, 2024, Implementasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil `Alamin di Madrasah Aliyah Negeri 2 Samarinda, Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam Jurusan Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda di bawah bimbingan bapak Dr. Suratman, M. Pd selaku pembimbing satu dan bapak Dr. H. Ahmad Ridani, M. M selaku dosen pembimbing dua. Penelitian ini dilatar belakangi oleh sikap moderasi beragama yang merupakan salah satu sikap yang saat ini perlu diperhatikan. Hal ini disebabkan karena sikap moderasi beragama ini sangat diperlukan oleh siswa didalam kehidupannya sehari-hari. Pertumbuhan sikap moderasi beragama yang baik akan membentuk kepribadian siswa yang baik dan akan memberikan manfaat bagi lingkungan sekitarnya, baik itu disekolah maupun dilingkungan masyarakat. Salah satu usaha sekolah dalam membentuk dan meningkatkan sikap modersi beragama itu adalah melalui Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Dan Profil Pelajar Rahmatan Lil `Alamin. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh pemahaman tentang implementasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Dan Profil Pelajar Rahmatan Lil `Alamin di Madrasah Aliyah Negeri 2 Samarinda dengan fokus utama pada sikap moderasi beragama, faktor pendukung dan penghambatnya , serta solusi dalam mengatasi hambatanya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Pendekatan ini melibatkan pendekatan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi sebagai metode pengumpulan data. Informan didalam penelitian ini adalah kepala Madrasah, waka kurikulum, koordinator dan fasilitator P5 P2RA serta siswa/i Madrsah Aliyah Negeri 2 Samarinda. Teknik analisis data menggunakan kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Dan Profil Pelajar Rahmatan Lil `Alamin dalam menumbuhkan sikap moderasi beragama siswa dilaksanakan dengan perencanaan membentuk koordinator dan fasilitator, kemudian pelaksanaannya fasilitator mendampingi siswa dalam menentukan tema dan proyek yang mereka inginkan, kemudian siswa membuat dan mempersiapkan proyek dan menampikan hasil proyeknya didalam pegelaran karya, selama pelaksanaan siswa mencerminkan sikap moderasi beragama berupa Syura, Tawassuth, I`tidal, Tasamuh, Musawah dan Tawazun. Evaluasi fasilitator dan siswa membuat laporan kegiatan P5 P2RA yang kemudian diserahkan ke Koordinator P5 P2RA dan memasukkan nilai tersebut kedalam rapor. Faktor pendukung adalah komitmen warga madrasah serta sarana dan prasarana yang memadai. Faktor penghambat yakni masih terjadi miskomunikasi guru fasilitator dalam memberikan pendampingan kepada siswa, dan solusi adalah meningkatkan pelatihan bagi guru-guru dan meningkatkan koordinasi antara siswa dan guru.