Farhatul LUTFIYAH Pengarang Dr. Edy Murdani, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Nur Fuadi Rahman, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. Edy Murdani, M.Pd. Penguji 1 Mustamin Fattah, S.Ag., M.Pd. Ketua Penguji Nur Fuadi Rahman, M.Pd. Penguji 2

Berdasarkan latar belakang, menunjukkan bahwa banyak siswa pada tingkat menengah khususnya kelas tujuh (VII) masih kurang lancar dalam berbicara bahasa arab. Hal ini disebabkan karena belum efektif dilakukannya metode muhawarah dalam mengajar ketika guru menyampaikan materi. Sehingga siswa lupa terhadap mufradat yang telah dihafal, tidak percaya diri ketika berbicara didepan kelas dan kurang aktif ketika belajar bahasa arab. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan kalam dengan metode muhawarah serta faktor pendukung dan faktor penghambat dalam meningkatkan kemampuan kalam dengan metode muhawarah kelas VII MTs Modern Al-Muhajirin Loa Janan. Penelitian ini menggunakan desain penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus berisi empat langkah: perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII MTs Modern Al-Muhajirin Loa Janan. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan cara penelitian kuantitatif, melalui observasi untuk menggambarkan tindakan. Kemudian data dikumpulkan dari tes tersebut. Skor rata-rata dan persentase kelas digunakan sebagai representasi peningkatan kemampuan kalam siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya peningkatan kemampuan kalam dengan metode muhawarah yang dibuktikan dengan hasil perhitungan perbandingan antara skor rata-rata dan persentase kelas pada refleksi I dengan refleksi II. Pada saat siklus I, kemampuan siswa dalam berbicara dengan metode muhawarah berkategori rendah, dengan rata-rata nilai siswa 71,28 dan persentase ketuntasan kelas sebesar 42%. Namun, ada sebagian siswa yang tidak mencapai KKM. Pada siklus II, nilai rata-rata siswa 78,82 dan persentase ketuntasan kelas sebesar 77%.