Achmad Saipul ANWAR Pengarang Mustamin Fattah, S.Ag., M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Nur Fuadi Rahman, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Mustamin Fattah, S.Ag., M.Pd. Penguji 1 Dr. Luluk Humairo, M.Pd. Ketua Penguji Nur Fuadi Rahman, M.Pd. Penguji 2

Kata kerja dalam bahasa Arab dibagi menjadi tiga kategori menurut kalanya: fiil madhi untuk kala lampau, fiil mudhari untuk kala sekarang dan kala yang akan datang, dan fiil amr untuk kala yang akan datang dengan adanya permintaan. Namun, terdapat kontradiksi antara definisi dan penggunaannya, seperti penggunaan fiil madhi dalam bentuk kalimat akad nikah, bentuk kalimat iqamah, dan beberapa ayat Al-Qur’an, dan penggunaan fiil mudhari untuk menunjukkan kala lampau, serta penggunaan fiil mudhari yang sangat banyak digunakan dalam buku ajar Al-Arabiyyah li Al-Hayah Al-Kitab Al-Awwal. Peneliti menganggap hal tersebut penting untuk diteliti. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi kala dalam bahasa Arab dan penggunaannya serta merefleksikannya bagi pembelajaran bahasa Arab. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kepustakaan di mana peneliti berfokus pada buku-buku dan jurnal ilmiah untuk mencapai tujuan penelitian. Sumber data berasal dari buku-buku, diantaranya buku Az-Zaman An-Nahwiy fi Al-Lughah Al-Arabiyyah karya Kamal Rasyid, buku Al-Lughah Al-Arabiyyah Mabnaha wa Ma’naha karya Tammam Hassan, dan buku-buku lain yang sesuai dengan topik. Metode pengumpulan data dilakukan dengan mengkaji dan mempelajari sumber data dan dianalisis dengan konten analisis. Penelitian ini mengungkapkan gambaran umum kala dalam bahasa-bahasa dunia dan kala dalam bahasa Arab pada bidang morfologi dan sintaksis, serta kala dalam bahasa Arab menurut pendapat para ahli nahwu dan pendapat linguis Arab modern. Kata kerja menunjukkan kala yang tetap pada kondisi tunggal dan kala yang bervariasi yang dipengaruhi oleh adawat, nawasikh, dan zhuruf ketika masuk dalam susunan kalimat sesuai dengan jenis kalimatnya dalam bahasa Arab. Pada akhir penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa kala dalam bahasa Arab memiliki dua bentuk: kala morfologis, yang merupakan kala dari kata kerja tunggal, dan kala gramatikal, yang merupakan kala dari kalimat sempurna dalam konteksnya. Kala lampau dinyatakan dengan fiil madhi dan fiil mudhari. Kala sekarang dan akan datang dinyatakan dengan fiil madhi, fiil mudhari, dan fiil amr. Saran reflektifnya untuk pembelajaran bahasa Arab adalah pengajaran fiil dan kalanya harus sesuai dengan level siswa, metodenya adalah metode induktif dan deduktif, dengan langkah-langkah: pengenalan, pemahaman, pengamatan, praktik, dan evaluasi. Materi pembelajarannya dimulai dari kalimat sederhana kemudian bentuk-bentuk yang keluar dari aturan umum, dan terakhir dari ayat Al-Qur’an. Fiil mudhari digunakan di awal pembelajaran karena dapat menunjukkan kebiasaan.