LASMAN Pengarang Dr. Edy Murdani, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Muhammad Anhar, M.Hum. Dosen Pembimbing 2 Dr. Edy Murdani, M.Pd. Penguji 1 Mustamin Fattah, S.Ag., M.Pd. Ketua Penguji Muhammad Anhar, M.Hum. Penguji 2

Berdasarkan hasil studi pendahuluan yang dilakukan oleh peneliti bersama guru bahasa Arab, ditemukan bahwa saat pembelajaran bahasa Arab, guru sering menanyakan materi yang telah diajarkan sebelumnya, tetapi siswa tidak dapat menjawab dan cenderung diam, menoleh kepada teman, dan berharap temannya memberikan jawaban. Sayangnya, tidak ada satupun siswa yang bisa menjawab meskipun materi tersebut sudah diajarkan. Untuk menciptakan pembelajaran yang efektif, guru perlu menggunakan metode atau media yang tepat untuk menciptakan lingkungan belajar yang dinamis dan hidup. Hal ini berdampak pada hasil belajar siswa yang dianggap kurang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas penggunaan metode language control dengan menggunakan permainan bisik berantai dalam meningkatkan hasil belajar bahasa Arab siswa di MTs Antasari. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan jenis pendekatan quasi eksperimen, dengan sampel 56 orang yang terdiri dari 28 orang (kelas eksperimen) dan 28 orang (kelas kontrol). Metode pengumpulan data yang digunakan berupa tes yang terdiri dari pre-test dan post-test. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah uji independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok eksperimen yang menggunakan model pembelajaran word square mengalami peningkatan penguasaan kosakata yang signifikan dibandingkan dengan kelompok kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Nilai rata-rata post-test kelompok eksperimen adalah 90,43.,sedangkan kelompok kontrol mencapai nilai rata-rata post-test sebesar 80,00 Selain itu, nilai Sig hasil uji t nilai signifikansi (Sig.(2 tailed) sebesar 0,001 karena nilai Sig < 0,005 maka sebagaimana pengambilan keputusan uji independent sample t-test bahwa H0 ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian, peneliti menyimpulkan bahwa metode language control dengan permaianan bisik berntain Efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar