AKBAR Pengarang Dr. Edy Murdani, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Muhammad Ihsanuddin Masdar, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. Edy Murdani, M.Pd. Penguji 1 H. Muhammad Yamin, M.A. Ketua Penguji Muhammad Ihsanuddin Masdar, M.Pd. Penguji 2

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi penerapan metode bernyanyi dan media gambar dalam pembelajaran bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah Al Mujahidin Samarinda. Metode bernyanyi di sini merujuk pada penggunaan lagu sebagai sarana untuk memperkenalkan dan menghafal kosa kata bahasa Arab, sedangkan media gambar adalah penggunaan visual untuk memperjelas dan mempermudah pemahaman konsep-konsep bahasa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas (PTK), yang berfokus pada tindakan sistematis untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran dan mengatasi kesulitan siswa dalam memahami bahasa Arab. Data dikumpulkan melalui observasi aktivitas guru dan siswa serta tes pra dan pasca siklus untuk mengukur kemajuan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode bernyanyi dan media gambar berhasil meningkatkan pemahaman kosa kata siswa. Peningkatan aktivitas siswa tercatat dari siklus I ke siklus II, dengan nilai rata-rata kelas meningkat dari 62,25 pada pra-siklus menjadi 79,25 pada siklus II. Persentase ketuntasan belajar siswa juga meningkat dari 35% pada pra- siklus menjadi 85% pada siklus II. Temuan ini mengindikasikan bahwa metode bernyanyi dan media gambar efektif dalam meningkatkan pemahaman bahasa Arab siswa di Madrasah Ibtidaiyah Al Mujahidin Samarinda.