Siti KOMARIAH Pengarang Misbahul Fuad, M.Pd.I. Dosen Pembimbing 2 Dr. Yusnia Binti Kholifah, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Misbahul Fuad, M.Pd.I. Penguji 2 Dr. Lina Revilla Malik, M.Si. Ketua Penguji Dr. Yusnia Binti Kholifah, M.Pd. Penguji 1

Latar belakang penelitian ini adalah bahwa pendidikan agama islam merupakan salah satu program prioritas pada pembangunan bidang agama melalui peningkatan keimanan, ketakwaan, akhlakul karim, dan penguasaan ilmu agama para peserta didik. Terutama dalam lembaga pendidikan, penerapan pengamalan ajaran agama islam terhadap peserta didik juga harus dilakukan, hal ini tidak lepas dari peran seorang kepala sekolah yang merupakan motor penggerak, penentu arah kebijkan sekolah serta yang menentukan jalan-jalan sekolah. Sedangkan tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peran kepala sekolah sebagai leader dalam pengamalan keagamaan di SMP Negeri 31 Samarinda, peran kepala sekolah sebagai motivator dalam pengamalan keagamaan di SMP Negeri 31 Samarinda, serta peran kepala sekolah sebagai educator dalam meningkatkan pengamalan keagamaan di SMP Negeri 31 Samarinda. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data yaitu, obervasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data model Miles and Huberman yaitu pengumpulan data, kondensasi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Lokasi penelitian adalah SMP Negeri 31 Samarinda dengan narasumber kepala sekolah, waka kesiswaan dan wakil kepala sekolah, guru mata pelajaran pendidikan agama islam dan siswa/i. Hasil penelitian ini yaitu untuk meningkatkan pengamalan keagamaan di dalam lingkungan sekolah maupun diluar sekolah. Kepala sekolah sebagai leader atau pemimpin berusaha memaksimalkan kegiatan keagamaan yang ada disekolah, memimpin jalannya kegiatan disela-sela kesibukan seperti sholat dhuha atau dzuhur berjamaah, kepala sekolah sebagai motivator berusaha memotivasi peserta didik serta tenaga kependidikan agar senantiasa selalu menjalankan perogram keagamaan, yaitu sholat dhuha, membaca Al-Qur’an, sholat dzuhur, infaq jum’at peringatan hari besar islam dan khatam Al-Qur’an, kemudian kepala sekolah sebagai educator atau pendidik yaitu kepala sekolah selain ditugaskan sebagai pemimpin dan motivator kepala sekolah juga tetap menjalankan tugas utamanya yaitu sebgai guru dan juga membimbing kegiatan keagamaan.