Farid AZHAR Pengarang Abdul Basith, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Prof. Dr. Muhammad Eka Mahmud, M.Ag. Dosen Pembimbing 1 Dr. Siti Julaiha, S.Ag., M.Pd. Ketua Penguji Abdul Basith, M.Pd. Penguji 2 Prof. Dr. Muhammad Eka Mahmud, M.Ag. Penguji 1

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ketertarikan peneliti pada MAN 2 Samarinda yang merupakan salah satu sekolah terbaik di Samarinda peneliti menekankan pada pentingnya manajemen sarana dan prasarana dalam menunjang prestasi siswa pada MAN 2 Samarinda. Sekolah ini terus berupaya memenuhi sarana dan prasarana di laboratorium komputer dalam hal menunjang prestasi non-akademik siswa dalam pembuatan poster melalui aplikasi canva. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen sarana dan prasarana dalam menunjang prestasi siswa dan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan prestasi siswa di Madrasah Aliyah Negeri 2 Samarinda. Adapun Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Waka dan Staff Sarana dan Prasarana, Pembina Laboratorium Komputer, Guru Informatika (Pembimbing pembuatan poster) dan Siswa. Teknik analisis data menggunakan analisis Miles, Huberman, dan Saldana dengan tiga tahap analisis data kualitatif, yaitu kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian di MAN 2 Samarinda, manajemen sarana dan prasarana di laboratorium komputer dalam menunjang prestasi siswa dilaksanakan melalui perencanaan kebutuhan dengan menyusun RAB sebelum diajukan ke bendahara, pengadaan barang secara langsung maupun melalui tender sesuai kondisi, serta penyimpanan sarana di gudang yang tertata rapi dengan pencatatan menggunakan aplikasi SIMAN. Pendistribusian dilakukan sesuai kebutuhan, terutama saat terjadi kerusakan, sementara pemeliharaan dilaksanakan rutin setiap minggu melalui perawatan dan perbaikan ringan serta pemanfaatan diatur dengan SOP dan pengawasan guru. Barang yang tidak layak pakai dihapuskan melalui prosedur resmi dengan persetujuan dinas terkait. Faktor internal yang mempengaruhi prestasi meliputi motivasi, minat, dan kreativitas siswa, sedangkan faktor eksternal mencakup dukungan keluarga, sekolah, serta kondisi laboratorium. Hambatan yang dihadapi antara lain keterbatasan anggaran, komputer lama, dan biaya aplikasi desain, namun didukung oleh ketersediaan fasilitas, internet, perangkat lunak, pembimbing ahli, serta suasana laboratorium yang kondusif.