Arinna Roisah NASICHAH Pengarang M. Khairul Rijal, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Dr. Yusnia Binti Kholifah, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. Suratman, M.Pd. Ketua Penguji M. Khairul Rijal, M.Pd. Penguji 1 Dr. Yusnia Binti Kholifah, M.Pd. Penguji 2

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya keterlibatan orang tua dalam mendukung keberhasilan pendidikan peserta didik. Berdasarkan penelitian sebelumnya, peran orang tua terbukti memiliki pengaruh besar terhadap keberhasilan belajar dan pembentukan karakter anak. Namun, belum banyak kajian yang secara khusus menyoroti bagaimana strategi partisipasi paguyuban wali murid dijalankan sebagai bentuk dukungan nyata terhadap peningkatan mutu pendidikan. Oleh karena itu, penelitian ini berfokus untuk mengkaji strategi partisipasi paguyuban wali murid sebagai wadah komunikasi dan kolaborasi antara sekolah dan orang tua yang bersifat strategis dalam mendukung mutu pendidikan di MI Ma’arif NU 003 Samarinda, meliputi aspek perumusan, implementasi, dan evaluasi strategi yang diterapkan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan informan yang terdiri dari kepala madrasah, guru, pengurus paguyuban, serta wali murid. Data dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan, sementara keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perumusan strategi dilakukan dengan melalui analisis kebutuhan (analisis internal dan eksternal) kemudian pemilihan strategi alternatif yang menjadi dua strategi utama yaitu strategi paguyuban dalam program pendidikan dan strategi paguyuban dalam pengembangan sarana dan prasarana. Tahap implementasi strategi diwujudkan melalui dua bentuk utama, yaitu: (1) strategi dalam program pendidikan, seperti pendampingan kegiatan belajar, kegiatan Market Day, Pagelaran seni tari (P5) dan lomba-lomba madrasah serta (2) strategi dalam pengembangan sarana dan prasarana, seperti lomba menghias kelas, pengadaan fasilitas belajar, dan perbaikan lingkungan madrasah. Tahap evaluasi strategi dilakukan secara insidental dengan menekankan aspek keterlaksanaan kegiatan yang menekankan manfaat langsung bagi guru, siswa, serta pihak madrasah serta pemantauan sederhana dan melakukan tindak korektif jika terjadi kendala. Hasil ini menegaskan bahwa paguyuban wali murid berperan sebagai mitra strategis dalam meningkatkan mutu pendidikan secara berkelanjutan di MI Ma’arif NU 003 Samarinda.