UMMI Pengarang Drs. H.M. Said Husin, MA. Dosen Pembimbing 1 Mohammad Nasrun, M.Pd.I. Dosen Pembimbing 2 Drs. H.M. Said Husin, MA. Penguji 1 Mohammad Nasrun, M.Pd.I. Penguji 2 Prof. Dr. H.Mukhamad Ilyasin, M.Pd. Ketua Penguji

Peningkatan kualitas pembelajaran memungkinkan siswa menguasai materi pelajaran, dan mengasah keterampilan berpikir kritis. Dalam upaya mencapai hal tersebut, pemilihan metode yang kreatif dan inovatif menjadi kunci penting. Penelitian ini membahas keefektifan penerapan metode make a match pada mata Pelajaran pendidikan Agama Islam (PAI). Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa efektif penerapan metode make a match dalam meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SD Negeri 005 Samarinda Seberang. Jenis penelitian ini mengunakan penelitian Kuantitatif dengan melibatkan 76 siswa dari jumlah siswa sebesar 305 siswa dengan pengambilan sampling secara purpoisive sampling di SD Negeri 005 Samarinda Seberang, data dikupulkan melalui pembagian angket, serta dokumentasi, yang kemudian dianalisis menggunakan perangkat lunak IBM SPSS Statistics Versi 25. Berdasarkan hasil penelitian di lapangan mengenai efektifitas penerapan metode make a match pada mata pelajaran pendidikan agama Islam dalam meningkatkan minat belajar siswa dapat disimpulkan bahwa metode make a match sangat efektif dalam meningkatkan minat belajar siswa berdasarkan observasi peneliti ketika guru menggunakan metode make a match semua siswa aktif berpartisipasi dalam pembelajaran siswa saling bekerja sama dengan teman sekelas sehingga suasana kelas jadi menyenangkan siswa tidak hanya sekedar diam dan mendengarkan tetapi bisa aktif berpartisipasi dalam proses pembelajaran. Hasil uji koefisien determinasi diketahui R Square sebesar 0.912. Hal ini mengandung arti bahwa penerapan metode make a match sangat efektif dalam meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dengan nilai sebesar 91,8%. Efektivitas dapat diukur dengan mengunakan standar acuan Litbang Depdagri seperti pada tabel VII. Dapat disimpulkan dari hasil penelitian ini bahwa penerapan metode make a match sangat efektif dalam meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Negeri 005 Samarinda Seberang.