Muhammad Hamdan ZULKIFLI Pengarang Gianto, S.Ag., S.IPI., M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Dr. Khusnul Khotimah, M.Si. Dosen Pembimbing 2 Gianto, S.Ag., S.IPI., M.Pd. Penguji 1 Dr. Hj. Noorthaibah, M.Ag. Ketua Penguji Dr. Khusnul Khotimah, M.Si. Penguji 2

Latar belakang penelitian ini berangkat dari pengamatan bahwa siswa sekolah menengah pertama saat ini cenderung lebih sering bermain game di ponsel daripada membaca Al-Qur’an, seiring dengan pesatnya perkembangan teknologi. Namun, dengan keberadaan studio rekaman di SMP Negeri 2 Loa Janan, ditemukan sebuah fenomena menarik, yaitu meningkatnya keterlibatan dan perhatian siswa dalam kegiatan membaca Al-Qur’an. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian fenomenologi. Subjek penelitian terdiri dari kepala sekolah, guru, dan siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dengan kepala sekolah, guru, serta siswa, dan juga dokumentasi. Untuk memastikan keabsahan data, penelitian ini menerapkan triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Sementara itu, analisis data dilakukan melalui tahapan kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1. Pemanfaatan studio rekaman sebagai sarana untuk meningkatkan minat siswa dalam membaca Al-Qur’an di SMP Negeri 2 Loa Janan dilakukan dengan cara merekam kegiatan membaca Al-Qur’an. Rekaman tersebut kemudian di siarkan secara langsung melalui akun Facebook dan YouTube sekolah dengan menggunakan aplikasi Prisma Live. Selanjutnya, hasil rekaman juga diunggah ke platform YouTube untuk dapat diakses kembali. 2. Terdapat faktor pendukung dan penghambat dalam pemanfaatan studio ini. Faktor pendukungnya meliputi respon positif dari berbagai pihak, termasuk dukungan dari pemerintah serta lembaga swasta, seperti perusahaan tambang di Desa Batuah, Kecamatan Loa Janan, Kabupaten Kutai Kartanegara. Sementara itu, faktor penghambat yang dihadapi adalah keterbatasan ruangan, jaringan internet yang tidak stabil, serta tugas guru PAI yang merangkap sebagai operator studio. 3. Pemanfaatan studio rekaman "Multi Studio Snandu" terbukti memiliki signifikansi dalam meningkatkan minat siswa untuk membaca Al-Qur’an. Keberadaan studio ini memberikan motivasi lebih bagi siswa dalam belajar Al-Qur’an.