Rabiatul ADAWIAH Pengarang Aam Amaliatus Sholihah, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. Wahdatun Nisa, M.A. Dosen Pembimbing 1 Drs. Darwis, M.Si Ketua Penguji Aam Amaliatus Sholihah, M.Pd. Penguji 2 Dr. Wahdatun Nisa, M.A. Penguji 1

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan banyaknya siswa kelas III yang memiliki kelemahan kurangnya konsentrasi dan minat belajar pada saat pembelajaran berlangsung. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur seberapa besar pengaruh penggunaan media wordwall terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadis. Siswa pada usia 8–9 tahun berada pada tahap operasional konkret menurut teori Piaget, yang memerlukan pendekatan pembelajaran yang konkret dan menarik. Penggunaan media Wordwall dapat menciptakan suasana pembelajaran yang aktif dan menyenangkan, sehingga meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur seberapa besar pengaruh penggunaan media wordwall terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadis. Penelitian ini menggunakan metode kuantitif quasi-eksperimen dengan menggunakan desain one Group Pretest dan posttest. Dengan sampel dilakukan melalui Purposive sampling, yaitu teknik yang digunakan untuk mencapai tujuan tertentu hal ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan media wordwall terhadap minat belajar siswa kelas III. Data penelitian dikumpulkan melalui observasi, angket, dokumentasi. Kemudian dianalisis menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji regresi linear sederhana, uji t, dan uji koefisien determinasi. Berdasarkan hasil analisis data, pada uji regresi linear sederhana, hasil signifikan sebesar 0,000<0,05 yang mengindetifikasikan banyak variabel X memiliki pengaruh terhadap variabel Y. selain itu, hasil uji T menunjukan nilai signifikan sebesar 0,000<0,05 yang memperkuat bahwa variabel X berpengaruh terhadap variabel Y, dengan nilai thitung > ttabel, yaitu 6.305>1.661, sehingga hubungan pengaruh antara variabel X dan variabel Y semakin jelas terbukti. Hasil analisis koefisien determinasi menunjukan nilai R Square sebesar 0,299. Hal ini menunjukan bahwa pengaruh variabel X terhadap variabel Y adalah sebagai temuan menarik karena mencapai 29,9%, sedangkan sisanya 70,1% dipengaruhi oleh variabel lain. Pembuktian hipotesis yaitu menguji signifikansi menerapkan rumus uji-t yang memperoleh temuan 0,000<0,05 serta skor thitung 6.305 dan ttabel 1.661 sehingga bisa disimpulkan variabel X (Penggunaan Media Wordwall) berdampak signifikan pada variabel Y (Minat Belajar Siswa) jadi bisa ditarik kesimpulan Ha diterima dan H0 ditolak.