Halimatu SALBIYAH Pengarang Dr. Husni Idris, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Dr. Khusnul Khotimah, M.Si. Dosen Pembimbing 2 Dra. Etty Nurbayani, M.Pd. Ketua Penguji Dr. Husni Idris, M.Pd. Penguji 1 Dr. Khusnul Khotimah, M.Si. Penguji 2

Penelitian ini dilatarberlakangi oleh adanya tantangan dalam pendidikan di era globalisasi dan disrupsi teknologi, yang menuntut generasi muda untuk memiliki kreativitas, inovasi, serta kemampuan berpikir kritis dan berpartisipasi aktif dalam pembangunan bangsa. Pendidikan harus menanamkan nilai-nilai kebangsaan dan menghargai keberagaman seperti yang terkandung dalam Pancasila dan semboyan Bhinneka Tunggal Ika. Namun, kenyataannya masih banyak konflik, diskriminasi, dan intoleransi yang muncul akibat kurangnya penghargaan terhadap perbedaan suku, budaya, dan agama. Kondisi ini juga mempengaruhi perkembangan sosial dan emosional siswa serta menciptakan lingkungan belajar yang kurang inklusif. SMAS Nabil Husein Samarinda sebagai sekolah berasrama dengan siswa dari berbagai latar belakang budaya sehingga mereka hidup dan berinteraksi dalam satu komunitas yang multikultural setiap hari. Siswa yang berasal dari latar belakang berbeda berpotensi mengalami tantangan dalam membangun toleransi, saling menghargai, dan bekerja sama secara harmonis. Hal ini dibuktikan dengan masih banyaknya terjadi perselisihan antar siswa di lingkungan sekolah seperti prasangka, bahkan perilaku diskriminatif. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara Program Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Tema Bhinneka Tunggal Ika Dengan Civic Skills Pada Siswa SMAS Nabil Husein Samarinda. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif Populasi dalam penelitian ini berjumlah 72 siswa. Adapun sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah sampling jenuh yaitu mengambil semua anggota populasi sebagai sampel. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket, observasi dan dokumentası. Uji prasyarat yang digunakan adalah uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, dan uji linearitas. Setelah itu dilakukan pengujian hipotesis dengan uji korelasi product moment, uji T dan uji koefisien determinasi. Berdasarkan hasil uji Correlation product moment menunjukkan bahwa dari nilai signifikansi sebesar 0,000 yang lebih kecil dan tingkat signifikansi yang ditentukan (0.05) serta nilai koefisien korelasi sebesar -0.785, artinya terdapat hubungan yang kuat antara Program Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Tema Bhinneka Tunggal Ika Dengan Civic Skills Pada Siswa SMAS Nabil Husein Samarinda. Oleh sebab itu berdasarkan hasil analisis tersebut dinyatakan ditolak dan diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara Program Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Tema Bhinneka Tunggal Ika Dengan Civic Skills Pada Siswa SMAS Nabil Husein Samarinda.