Tina KHARISMA Pengarang Abdul Razak, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. Hj. Fathul Jannah, M.SI. Dosen Pembimbing 1 Dr. Hj. Fathul Jannah, M.SI. Penguji 1 Widya Noviana Noor, M.Pd. Penguji 2 Dr. Sri Susmiyati, S.Ag., M.Pd.I Ketua Penguji

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan melihat pada keadaan minat belajar akidah akhlak peserta didik di SD Islam Al Hikmah dengan kondisi yang kurang aktif. Maka dari itu dengan adanya model Student Active Learning diterapkan dapat meminta peserta didik untuk terlibat penuh dalam proses pembelajaran seperti berpikir, berdiskusi, menyelidiki, dan menciptakan. Dengan begitu minat belajar akidah akhlak peserta didik dapat meningkat. Rumusan masalah penelitian ini yaitu apakah model Student Active Learning efektif dalam meningkatkan minat belajar Akidah Akhlak peserta didik kelas IV SD Islam Al Hikmah Samarinda. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui model Student Active Learning efektif dalam meningkatkan minat belajar Akidah Akhlak peserta didik kelas IV SD Islam Al Hikmah Samarinda. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif metode Quasi Experiment dengan pendekatan Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian ini ialah seluruh peserta didik kelas IV yang berjumlah 70 peserta didik dengan pengambilan sampel menggunakan teknik sampling jenuh yang terdiri dari 35 peserta didik kelas IV Luth dan 35 peserta didik kelas Ismail. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, angket, dan dokumentasi. Adapun teknik keabsahan data menggunakan uji validitas, uji reliabilitas. Teknik analisis data menggunakan uji prasyarat yaitu uji normalitas dan uji homogenitas dilanjutkan uji hipotesis dengan menggunakan uji Z dan uji effect size rumus cohen’d. Hasil penelitian menunjukkan bahwa uji hipotesis Z diperoleh hasil Zhitung = 8,608 > Ztabel =1,96 dan dilihat dari taraf signifikansi diperoleh nilai signifikan yaitu 0,000 < 0,05, artinya H0 ditolak dan Ha diterima. Kemudian dilakukan perhitungan effect size dan didapatkan hasil senilai 2,0 yang setelah diamati pada tabel cohen’d nilai presentasenya adalah 97,7% masuk pada kategori besar. Jadi, dapat disimpulkan bahwa model Student Active Learning memiliki efektifvitas yang besar dalam meningkatkan minat belajar akidah akhlak peserta didik kelas IV di SD Islam Al Hikmah Samarinda.