Skripsi-PAI
Strategi Guru Dalam Pembelajaran Tahfidz di MTs Muhammadiyah 1 Samarinda
- Bagikan:
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tuntutan peningkatan kualitas layanan pendidikan, khususnya di madrasah, sebagai bentuk respons terhadap perkembangan teknologi informasi dan tuntutan regulasi penjaminan mutu. Aplikasi Evaluasi Diri Madrasah (EDM) hadir sebagai instrumen strategis yang digunakan untuk mengevaluasi kekuatan dan kelemahan madrasah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan implementasi EDM dilakukan di MI At-Taqwa serta mengidentifikasi kendala dan solusi yang muncul dalam pelaksanaannya.Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif, dengan pendekatan deskriptif kualitatif yang menggabungkan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Peneliti mewawancarai kepala madrasah, bendahara madrasah, guru, serta tim penyusun EDM. Data dianalisis menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldana yang mencakup kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber dan teknik, sehingga menjamin kredibilitas hasil penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Implementasi EDM di MI At-Taqwa melalui tiga tahapan utama, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Dalam tahap perencanaan, baik dalam aspek proses pembelajaran maupun pembiayaan, dilakukan secara sistematis dan berbasis data. Pada tahap pelaksanaan, pelaksanaan aspek pembelajaran di MI At-Taqwa dilaksanakan secara terarah dan bervariasi. Kegiatan pembelajaran didukung oleh sarana dan prasarana yang memadai, mencerminkan dimensi tangibles dalam kualitas layanan pendidikan. Pada aspek pembiayaan, pelaksanaan anggaran dilakukan sesuai jadwal dan skala prioritas melalui sistem e-RKAM. Tahapan evaluasi, proses pembelajaran dan pembiayaan dilakukan secara menyeluruh dengan pendekatan berbasis bukti. (2) Kendala utama yang dihadapi antara lain kurangnya waktu guru karena beban mengajar, belum meratanya pemahaman penggunaan aplikasi EDM dan sarana dan prasarana di madrasah sering kali belum terpenuhi secara maksimal karena keterbatasan dalam penggunaan dana BOS. Solusi yang diterapkan mencakup pelatihan internal oleh Tim Penjamin Mutu (TPM), pengelolaan waktu yang terjadwal, mencari sumber dana tambahan di luar BOS seperti ke yayasan, pemerintah daerah atau program bantuan pendidikan lainnya. EDM di MI At-Taqwa memberikan kontribusi positif dalam peningkatan kualitas layanan pendidikan terutama pada aspek proses pembelajaran dan pembiayaan yang transparan.
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| Penulis |
Adinda Rizky Elyana SARI - Personal Name
|
| Student ID |
21.1110.1290
|
| Dosen Pembimbing | |
| Penguji |
Dr. Siti Julaiha, S.Ag., M.Pd. - - Ketua Penguji
Lismina, S.Ag., M.Pd.I. - - Penguji 1 Dr. Siti Maulidah, S.Pd.I., M.Pd. - - Penguji 2 |
| Kode Prodi PDDIKTI |
86208
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
FTIK-UINSI Samarinda
|
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | PAI-FTIK : Samarinda., 2025 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil | |
| Copyright |
Individu Penulis
|
| Doi |