Fauziah Intan TRIANI Pengarang Nur Fuadi Rahman, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. Mustamin, S.Ag., M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Nur Fuadi Rahman, M.Pd. Penguji 2 Dr. H. Khairy Abusyairi, Lc., M.A. Ketua Penguji Dr. Mustamin, S.Ag., M.Pd. Penguji 1

Latar belakang penelitian ini ialah bahan ajar berupa buku mata pelajaran yang masih kerap kali digunakan, sehingga siswa lebih berfokus dalam hal membaca saja. Terlebih dalam penyampaiannya masih menggunakan metode ceramah yang membuat siswa mudah merasa bosan, mengantuk, bahkan tertidur. Melalui pemanfaatan teknologi upaya yang dapat dilakukan ialah dengan mengembangkan bahan ajar buku menjadi bahan ajar berbasis video animasi 3D. Metode penelitian menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) model Sugiyono yang diadaptasi menjadi tujuh tahapan, yaitu 1) potensi dan masala, 2) pengumpulan data, 3) desain produk, 4) validasi desain, 5) revisi desain, 6) uji coba produk, dan 7) revisi produk. Adapun validasi kelayakan video animasi 3D dilakukan oleh tiga ahli, yaitu ahli media, ahli materi, ahli bahasa, dan guru. Sementara untuk respons siswa diukur melalui lembar kuesioner yang diuji validasi konstruknya dengan EFA (KMO 0.623, Bartlett’s Test signifikan p < 0.05 yaitu 0.000 dan reliabilitas Cronbach’s Alpha (α = 0.772). Hasil penelitian pengembangan bahan ajar dilihat dari persentase penilaian yang diberikan oleh para ahli. Ahli media sebesar 81,66%, ahli materi sebesar 82,5%, ahli bahasa sebesar 100% serta penilaian dari guru sebesar 85,41%. Adapun respons siswa (n = 28) memperoleh skor persentase sebanyak 81,25%. Hal ini menunjukkan bahwa bahan ajar berbasis video animasi 3D berhasil dikembangkan sebagai bahan ajar pembelajaran bahas Arab yang memenuhi kriteria menarik, menambah wawasan, waktu belajar cepat, mudah digunakan, dan mudah dipahami.