Pengaruh Metode Eklektik Terhadap Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas III MIS Sullamul Hidayah Samarinda

Detail Cantuman

Skripsi-PBA

Pengaruh Metode Eklektik Terhadap Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas III MIS Sullamul Hidayah Samarinda

XML

Pembelajaran Bahasa Arab di Indonesia, khususya di lingkungan madrasah banyak mengacu pada pendekatan Naẓariyyat al-Wiḥdah yang diatur dalam kurikulum Kementerian Agama. Pendekatan ini menekankan integrasi empat keterampilan bahasa secara terpadu. Namun, dalam praktiknya, banyak guru masih menggunakan metode konvensional seperti ceramah dan terjemahan yang kurang mendukung penguasaan keterampilan berbahasa secara menyeluruh. Hal ini turut terjadi di MIS Sullamul Hidayah Samarinda, di mana hasil belajar siswa belum optimal. Padahal, tersedia berbagai metode yang lebih variatif dan efektif untuk meningkatkan keterlibatan siswa, seperti metode áudio visual, audio-lingual, maupun pendekatan berbasis siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi-experimental. Sampel terdiri dari 61 siswa, dengan 34 siswa sebagai kelas eksperimen dan 27 siswa sebagai kelas kontrol. Data dikumpulkan melalui tes objektif berbentuk pilihan ganda yang diberikan sebelum dan sesudah perlakuan. Teknik analisis data meliputi uji paired sample t-test dan analisis N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode eklektik berpengaruh signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Uji t menunjukkan nilai signifikansi 0,000 (p < 0,05) pada kedua kelas, namun peningkatan rata-rata pada kelas eksperimen (46,32 poin) jauh lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol (21,75 poin). Analisis N-Gain pada kelas eksperimen menghasilkan skor 0,72 yang termasuk dalam kategori tinggi, menunjukkan bahwa metode eklektik efektif dalam meningkatkan penguasaan kosakata siswa. Dengan demikian, metode eklektik terbukti memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar Bahasa Arab siswa kelas III di MIS Sullamul Hidayah Samarinda.

Detail Information

Item Type
Skripsi
Penulis
Lisa MURY - Personal Name
Student ID
21.1120.3025
Dosen Pembimbing
Dr. Mustamin, S.Ag., M.Pd. - - Dosen Pembimbing 1
Nur Fuadi Rahman, M.Pd. - - Dosen Pembimbing 2
Penguji
Kode Prodi PDDIKTI
88204
Edisi
Published
Departement
FTIK-UINSI Samarinda
Kontributor
Bahasa
Arabic
Penerbit PBA-FTIK : Samarinda.,
Edisi
Published
Subyek
No Panggil
Copyright
Individu Penulis
Doi

Lampiran Berkas

LOADING LIST...



Informasi

DETAIL CANTUMAN

Kembali ke sebelumnya  XML Detail