Ghaisyah Raudhatul JANNAH Pengarang H. Muhammad Yamin, M.A. Dosen Pembimbing 1 Muhammad Anhar, M.Hum. Dosen Pembimbing 2 H. Muhammad Yamin, M.A. Penguji 1 Muhammad Anhar, M.Hum. Penguji 2 Dr. Mustamin, S.Ag., M.Pd. Ketua Penguji

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Metode Total Physical Response dalam Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Siswa Kelas V MI Ash-Shobirin Samarinda. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya penguasaan kosakata siswa serta kurangnya minat belajar mereka terhadap mata pelajaran Bahasa Arab. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan desain pre-experimental. Sampel penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VA sebanyak 21 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, tes, dan dokumentasi. Data analisis menggunakan uji paired sample t-test dan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan dalam penguasaan mufradat siswa setelah diterapkannya metode TPR. Rata-rata nilai pretest siswa adalah 71,90 dan untuk rata-rata nilai posttest meningkat menjadi 84,29. Hasil uji paired sample t-test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,001 < 0,05 yang berarti H0 ditolak dan Ha diterima. Untuk hasil uji N-Gain menunjukkan skor rata-rata sebesar 0,4028 yang berada pada kategori sedang. Maka dapat disimpulkan metode Total Physical Response cukup berpengaruh dalam meningkatkan penguasaan kosakata bahasa arab siswa kelas V MI Ash-Shobirin Samarinda. Kata Kunci: Penguasaan Mufradat Bahasa Arab, Total Physical Response.