Sarah PUSPITASARI Pengarang Muhammad Ihsanuddin Masdar, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. H. Khairy Abusyairi, Lc., M.A. Dosen Pembimbing 1 Dr. Edy Murdani, M.Pd. Ketua Penguji Muhammad Ihsanuddin Masdar, M.Pd. Penguji 2 Dr. H. Khairy Abusyairi, Lc., M.A. Penguji 1

Penelitian ini bertujuan untuk membahas efektivitas metode Role Playing. Dalam meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab siswa kelas X di MAN 2 Samarinda. Metode Role Playing adalah sebuah cara pembelajaran yang melibatkan siswa untuk memerankan suatu peran dalam dramatisasi masalah sosial atau psikologis. Metode ini digunakan untuk membantu siswa memahami perasaan, sikap, perilaku, dan nilai-nilai tertentu, sehingga mereka dapat merasakan sudut pandang dan cara berpikir orang lain. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif One DesignGroup. Sampel penelitian ini berjumlah 22 siswa yang merupakan siswa kelas X Agama 2 Tahun Ajaran 2024/2025. Instrumen dari penelitian ini berupa tes, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu, uji paired sample-t dan uji N-Gain. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai hasil pre test yaitu 67,27 dan nilai rata-rata post test yaitu 94,63. Kemudian diperoleh hasil uji paired sample test nilai sig.(two-sided p) sebesar 0,001< 0,05, hal ini disimpulkan bahwa Ha diterima dan H0 ditolak. Serta nilai N-Gain sebesar 0,8304. Dapat disimpulkan bahwa efektivitas metode role playing dalam meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab siswa kelas X di MAN 2 Samarinda termasuk kedalam efektif kategori tinggi. Kata Kunci: Efektivitas, Role Playing; Peningkatan penguasaan kosakata.