RAIHANATUSHSHABIHAH Pengarang Muhammad Ihsanuddin Masdar, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. Mustamin, S.Ag., M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Muhammad Ihsanuddin Masdar, M.Pd. Penguji 2 Dr. H. Khairy Abusyairi, Lc., M.A. Ketua Penguji Dr. Mustamin, S.Ag., M.Pd. Penguji 1

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui penguasaan mufradat siswa (2) mengetahui kemampuan memahami teks bacaan berbahasa arab siswa dan (3) mengetahui pengaruh antara penguasaan mufradat dengan kemampuan memahami teks bacaan berbahasa arab siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasi yang mencari pengaruh antara variabel satu dengan variabel yang lainnya. Sampel penelitian terdiri dari 59 siswa. Data yang diperoleh dari hasil tes pilihan ganda dan isian, kemudian diuji analisis menggunakan uji normalitas dan uji korelasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penguasaan mufradat siswa tergolong cukup dengan nilai rata-rata sebesar 70. Adapun kemampuan memahami teks bacaan berbahasa arab siswa tergolong cukup dengan nilai rata-rata 61. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai r hitung 0,614 > r tabel 0,254 yang artinya terdapat pengaruh antara penguasaan mufradat dengan kemampuan memahami teks bacaan. Semakin meningkatnya penguasaan mufradat siswa maka akan meningkat pula kemampuan memahami teks bacaan berbahasa arab.