Ajeng PRASETIA Pengarang Dr. Husni Idris, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Abdul Razak, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. Husni Idris, M.Pd. Penguji 1 Abdul Razak, M.Pd. Penguji 2 Dr. Khairul Saleh, M.Ag. Ketua Penguji

Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya beberapa kendala dalam proses pembelajaran matematika antara lain penggunaan model pembelajaran yang dilaksanakan oleh guru belum optimal, rendahnya hasil belajar peserta didik karena kesunggguhan dan kurangnya pastisipasi peserta didik dalam proses pembelajaran khususnya pada pembelajaran matematika, ditandai dengan data hasil belajar matematika peserta didik pada tahun ajaran 2024/2025 terdapat 30,4% peserta didik yang mendapat nilai dibawah Kriteria Ketuntasan Maksimal (KKM) Matematika yaitu 70. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe talking stick terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Ar Raudhah Samarinda. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas V Madrasah Ibtidaiyah Ar Raudhah Samarinda yang berjumlah 90 Peserta didik. Adapun sampel pada penelitian ini adalah kelas VC sebagai kelas eksperimen dan kelas VB sebagai kelas kontrol yang masing-masing terdiri dari 30 peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, observasi, dan dokumentasi. Adapun uji instrument keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan uji validitas, reliabilitas, taraf kesukaran soal dan daya pembeda, Untuk uji prasyarat menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis dengan menggunakan uji Z. Hasil penelitian dari analisis yang telah dilakukan hasil uji Z diperoleh nilai signifikansi (2-tailed) = 0,000 dengan menggunakan uji hipotesis independent sampel z-test. Berdasarkan kriteria pengambilan keputusan jika (-2 tailed) < 0,05 maka terdapat perbedaan signifikan yang berarti bahwa diterima dan ditolak. Dengan demikian bisa disimpullkan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe talking stick efektif terhadap hasil belajar Matematika siswa kelas V Madrasah Ibtiidaiyah Ar Raudhah Samarinda .