Adini Putri UTAMI Pengarang Saipul Hadi, M.Pd.I. Dosen Pembimbing 2 Mujahidah, S.Ag., S.Psi., M.Si. Dosen Pembimbing 1 Marniati Kadir, M.Pd. Ketua Penguji Saipul Hadi, M.Pd.I. Penguji 2 Mujahidah, S.Ag., S.Psi., M.Si. Penguji 1

Adini Putri Utami, 2022. “Hubungan antara program literasi baca tulis dengan kemampuan membaca peserta didik kelas 1 SD Islam Al-Azhar 47 samarinda”. Skripsi Jurusan Pendidikan Madrasah, fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda. Penelitian ini dibimbing oleh Mujahidah, M.Si dan Saipul Hadi, M.Pd.I Latar belakang penelitian ini adalah karena di SD Islam Al-Azhar 47 Samarinda, menjalankan suatu program literasi baca tulis, khususnya di kelas 1. Kelas 1 terdiri dari tiga kelas yaitu 1 A ,B, C. Diantara tiga kelas yang melaksanakan kegiatan literasi ini, ada 2 kelas yaitu kelas 1B dan 1C, banyak sekali peserta didik yang belum bisa membaca dan menulis dengan benar di banding kelas 1A yang sudah 90% peserta didiknya sudah bisa membaca. Kegiatan literasi baca tulis bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca peserta didik kelas 1 SD Islam Al-azhar 47 Samarinda. Sehingga program literasi baca tulis diduga memiliki hubungan dengan kemampuan membaca peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar hubungan antara program literasi baca tulis dengan kemampuan membaca peserta didik SD Islam Al-Azhar 47 Samarinda. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitaif. Penelitian ini dilakukan di SD Islam Al-Azhar 47 Samarinda. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas 1 SD Islam Al-Azhar 47 Samarinda. Populasi sebanyak 80 peserta didik dengan mengambil sampel peserta didik kelas 1 sebanyak 50 peserta didik . Pengambilan sampel pada kelas yang peserta didiknya beberapa belum bisa membaca. Pengumpulan data menggunakan angket, tes, dan dokumentasi. Data Penelitian yang terkumpul kemudian di analisis dengan menggunakan teknik analisis statistik, dengan menghitung hasil akhir dari variabel X dan variabel Y menggunakan uji validitas, uji reliabel, uji normalitas, uji homogenitas, uji korelasi, dan uji T . Berdasarakan hasil penelitian dari analisis data diketahui bahwa ada hubungan antara program literasi baca tulis dengan kemampuan membaca peserta didik kelas 1 SD Islam Al-Azhar 47 Samarinda sebesar 0,613 secara signifikan dan berarah positif, yang artinya semakin tinggi program literasi baca tulis maka semakin tinggi kemampuan membaca peserta didik. Sedangkan hasil koefisien determinasi sebesar 37,5% dengan kemampuan membaca dan sisanya 62,5% dipengaruhi oleh variabel lain yaitu belajar membaca mandiri dirumah bersama orangtua, dan pembuktian hipotesis dengan menguji menggunakan rumus uji t, diperoleh hasil > (5,376>1,677) yaitu Ha diterima.