SAPIRA Pengarang Arsinah Sadar, S.Ag., M.Si. Dosen Pembimbing 2 Prof. Dr. H.Mukhamad Ilyasin, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Dra. Etty Nurbayani, M.Pd. Ketua Penguji Arsinah Sadar, S.Ag., M.Si. Penguji 2 Dr. Muchammad Eka Mahmud, M.Ag. Penguji 1

Sapira, 2022. Penggunaan Metode Card Sort untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta didik dalam Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadis terhadap Siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Al-Mujahidin 1 Samarinda. Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Jurusan Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris (UINSI) Samarinda. Penelitian ini dibimbing oleh Bapak Prof. Dr. H. Mukhamad Ilyasin, M.Pd dan IbuArsinah, M.Ag, M.SI Terdapat guru yang mengajar di Madrasah Tsanawiyah Al-Mujahidin 1 Samarinda pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits menggunakan sebuah penggunaan metode Card Sort di ruang kelas pada saat proses pembelajaran dengan materi tertentu yakni materi tajwid, ayat Al-Qur’an dan juga Hadits.ketika proses pembelajaran berlangsung sebelum-nya guru hanya menggunakan metode-metode yang membuat siswa merasa bosan dengan metode tersebut sehingga guru menggunakan metode yang lain yang bisa membuat siswa menjadi aktif yaitu penggunaan metode Card Sort. Dan dengan metode Card Sort siswa menjadi aktif, semangat, antusias bahkan berminat pada saat pembelajaran di dalam kelas, dan guru pun menjadi bisa menguasai kelas dengan baik dan benar, dengan metode Card Sort siswa juga berminat dalam mengikuti pembelajaran khususnya mata pelajaran Al-Qur’an Hadits. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penggunaan Metode Card Sort untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta didik dalam Mata Pelajaran Al- Qur’an Hadits terhadap Siswa kelas VIII MTs Al-Mujahidin 1 Samarinda. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif denganpendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang terkumpul kemudian diperiksa keabsahannya dengan menggunakan teknik triangulasi sumber. Adapun teknik analisa yang digunakan adalah teknik analisis dari Miles danHumberman dengan tahap kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah Penggunaan Metode Card Sort untuk meningkatkan minat belajar peserta didik dalam mata pelajaran Al- Qur’an Hadits terhadap Siswa kelas VIII MTs Al-Mujahidin 1 Samarinda yakni: penggunaan metode Card Sort yang guru lakukan di dalam kelas dengan mempersiapkan terlebih dahulu bahan yang digunakan sebelum mengajar, setelah itu guru memberikan arahan atau langkah-langkah kepada peserta didik tentang penggunaan metode card sort pada saat pembelajaran, peserta didik menyimak apa saja langkah-langkah penggunaan metode Card Sort, lalu guru melakukan pembelajaran dengan metode Card Sort. Pertama guru memberikan kartu pendek kepada peserta didik yang berisi kan materi, kedua guru membagi kelompok, ketiga peserta didik menyusun kartu pendek yang diberikan guru dengan baik dan benar, peserta didik menempelkan hasil pekerjaan nya di papan tulis, keempat guru dan peserta didik bersama-sama mengoreksi hasil kerja, terakhir guru memberikan reward atau hadiah kepada peserta didik yang hasil pekerjaan nya benar.