Dani Balany PUTRI Pengarang Nadia Sya'ya, M.Pd., M.TESOL Dosen Pembimbing 2 Dr. Bahrani, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Rostanti Toba, M.Pd. Ketua Penguji Nadia Sya'ya, M.Pd., M.TESOL Penguji 2 Dr. Bahrani, M.Pd. Penguji 1

Dani Balany Putri. 2021. “A Descriptive Study Of Student’s Achievement On Reading Comprehension At The Third Grade Students Of Mts Labbaika Samarinda In The Academic Year 2020/2021”. Skripsi. Fakultas Tarbiyah Ilmu Keguruan. Institut Agama Islam Negeri Samarinda. Pembimbing : Bahrani, M.Pd sebagai pembimbing pertama dan Nadia Sya’ya, M. Pd. M. TESOL sebagai pembimbing kedua. Membaca adalah proses memahami tulisan. Dengan membaca, kita dapat menambah wawasan, ilmu, serta mendapat informasi yang baru. Membaca membutuhkan konsentrasi yang tinggi sebab membaca adalah proses menganalisa tulisan atau bacaan sekaligus mencernanya agar dapat dipahami isi dari bacaan itu. Membaca terlihat sederhana, namun tidak sedikit siswa yang merasa malas dalam membaca. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui prestasi siswa kelas tiga dalam pemahaman membaca dan skor presentase pemahaman membaca siswa kelas tiga. Peneliti menggunakan desain kuantitatif deskriptif. Instrumen utama dalam penelitian ini adalah tes membaca yang dimana tes berupa pilihan ganda. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas tiga dari MTs Labbaika. Sampel dalam penelitian ini adalah klaster acak, yaitu 61 siswa yang mana siswa dari kelas B dan C. Dalam menganalisa data, peneliti menggunakan rumus mean yang dirancang oleh Gay dan klasifikasi score presentase yang dirancang oleh Arikunto. Berdasarkan hasil dalam penelitian ini, prestasi siswa kelas tiga dalam pemahaman membaca berada di tingkat yang adil. 1) score rata-rata siswa yaitu 64,1. 2) skor presentase prestasi siswa dalam pemahaman membaca yaitu 7 siswa atau 11,4% mendapat tingkat sangat baik, 9 siswa atau 14,7% mendapat tingkat baik,21 siswa atau 34,4% mendapat tingkat sedang, 18 siswa atau 29,5% mendapat tingkat kurang baik, 6 siswa atau 9,8% mendapat tingkat tidak lulus.