Muhammad Haikal RAMADHAN Pengarang H. Khairy Abusyairi, Lc., M.A. Dosen Pembimbing 1 Muhammad Anhar, M.Hum. Dosen Pembimbing 2 H. Khairy Abusyairi, Lc., M.A. Penguji 1 Syarifaturrahmatullah, M.Pd. Ketua Penguji Muhammad Anhar, M.Hum. Penguji 2

Muhammad Haikal Ramadhan, 2021 “Upaya Bagian Bahasa Dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara Berbahasa Arab Santri Putra Pondok Modern Asy-Syifa Balikpapan”. Skripsi. Samarinda: Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, Universitas Islam Negeri (UIN) Samarinda. Penelitian ini dibimbing oleh Ustadz H. Khairy Abusyairy, Lc., M.A dan Ustadz Muhammad Anhar, M. Hum. Mempelajari keterampilan berbahasa asing merupakan salah satu hal penting dalam menghadapi globalisasi, khususnya keterampilan berbicara. Dengan keterampilan berbicara yang baik akan mudah bagi seseorang untuk berkomunikasi dan mendapatkan informasi dan pengetahuan baru dari berbagai sumber. Dan di Al-Shifa Balak Baban Institute, wajib bagi semua siswa untuk berbicara bahasa asing (Arab dan Inggris) dan ini adalah salah satu cara mengajarkan keterampilan berbicara. Untuk mengontrol jalannya proses pembelajaran bahasa di luar kelas, dibentuk jurusan bahasa sebagai badan untuk meningkatkan kualitas bahasa siswa. Oleh karena itu, peneliti ingin memperdalam penelitian tentang upaya yang dilakukan oleh Jurusan Bahasa untuk meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Arab di kalangan mahasiswa Institut Modern Shifa Balak Baban. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Kemudian, data yang diperoleh dianalisis dan dideskripsikan dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa upaya Jurusan Bahasa untuk meningkatkan keterampilan berbicara dalam bahasa Arab di kalangan mahasiswa Institut Modern Shifa Balak Baban adalah: 1) mempraktekkan kegiatan bahasa yang meningkatkan keterampilan berbahasa, 2) membangun kontrol dan pengawasan terhadap bahasa. kegiatan kursus bahasa dan sistem bahasa, 3) Memberikan hukuman yang dipelajari kepada siswa yang melanggar disiplin bahasa, 4). Mengadakan pertemuan dan koordinasi dengan departemen lain, hal ini terbukti dengan adanya pengembangan bahasa yang terorganisir. Kata Kunci : Upaya, Keterampilan Berbicara, Bagian Bahasa