Azwar FAHRI Pengarang Drs. H. Akhmad Riyadi, SS., M.Hum. Dosen Pembimbing 2 Lina Revilla Malik, M.Si. Dosen Pembimbing 1 Drs. H.M. Said Husin, MA. Penguji 1 Drs. H. Akhmad Riyadi, SS., M.Hum. Penguji 2 Dr. Muchammad Eka Mahmud, M.Ag. Ketua Penguji

Azwar Fahri (1411010087), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Prodi Pendidikan Agama Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Samarinda. Dengan judul “Kerjasama Guru Bimbingan Konseling dan Orang Tua Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa”. Penelitian ini dibimbing oleh Ibu Lina Revilla Malik, M. Si sebagai pembimbing I dan Bapak Drs. Ahmad Riyadi, M. Hum. Kerjasama merupakan suatu usaha bersama antara individu dan kelompok untuk mencapai suatu tujuan bersama. Untuk mewujudkan kelancaran proses belajar mengajar dibutuhkan kerjasama guru bimbingan konseling dan orang tua dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk kerjasama guru bimbingan konseling dan orang tua dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di SMAN 10 Samarinda, upaya yang dilakukan guru bimbingan konseling dengan orang tua dalam meningkatkan motivasi belajar siswa, hambatan kerjasama guru bimbingan konseling dan orang tua dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif, dengan metode kualitatif bersifat field research, dengan teknik pengumpulan data dilakukan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kemudian peneliti melakukan wawancara dengan waka kurikulum, guru bimbingan konseling, dua orang tua siswa dan dua orang siswa SMAN 10 Samarinda. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kerjasama guru bimbingan konseling dan orang tua dalam meningkatkan motivasi belajar siswa yaitu: 1)bentuk formal, dilakukan dengan memberikan surat undangan/panggilan kepada orang tua siswa, mengadakan rapat di sekolah pada awal semester atau akhir semester. 2)bentuk non formal, yaitu menanyakan keadaan atau perkembangan siswa saat berada di luar sekolah yakni dalam bermasyarakat. 3)bentuk aduktif, hubungan yang saling membimbing ketika siswa berada di sekolah yang dilakukan guru bimbingan konseling maupun orang tua saat anak berada di rumah. Upaya yang dilakukan guru bimbingan konseling mengadakan bimbingan kepada siswa dan orang tua berusaha lebih perhatian kepada anak. Hambatan dari kerjasama guru dan orang tua yaitu sulitnya orang tua untuk menghadiri undangan/surat panggilan, faktor usia orang tua, dan sulitnya berkomunikasi dengan orang tua karena kesibukan orang tua dalam bekerja.