Fathona Az-ZAHRO Pengarang Wahdatun Nisa, MA. Dosen Pembimbing 1 Sri Susmiyati, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dra. Etty Nurbayani, M.Pd. Ketua Penguji Wahdatun Nisa, MA. Penguji 1 Indriana Rahmawati, S.Psi., M.Pd. Penguji 2

Fathona Az-Zahro, 2021. “Strategi Guru PAI dalam Menghafal Surah Pendek di SDN 009 Sangasanga.” Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam Jurusan Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Sultan Aji Muhammad Idris (UINSI) Samarinda. Penelitian ini dibimbing oleh Wahdatun Nisa, M. A selaku pembimbing I dan Sri Susmiyati, M.Pd.I selaku pembimbing II. Latar belakang penelitian ini adalah melihat SDN 009 Sangasanga merupakan salah satu Sekolah Dasar terpopuler di Kecamatan Sangasanga, terkenal dengan kedisiplinan guru dan siswanya sebagai sekolah umum. Di sekolah ini, nilai-nilai agama selalu diajarkan kepada semua siswa dengan latar belakang agama masing-masing khususnya agama Islam seringkali mengajarkan tidak hanya dengan perkataan tetapi juga dengan perbuatan, adapun program tambahan guru PAI yang berbeda dengan sekolah lain yaitu menghafal surah pendek. Adapun tujuan penelitian ini adalah ingin mengetahui strategi guru PAI dalam menghafal surah pendek siswa. Karena guru PAI menambahkan program hafalan surah pendek yang tidak biasa dilakukan di Sekolah Dasar lainnya. Selama program ini berlangsung guru PAI dalam menghafal surah pendek siswa di sekolah tersebut mengalami kemajuan yang cukup signifikan sehingga peneliti ingin menggali strategi apa yang diterapkan oleh guru PAI di sekolah tersebut. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pegumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Adapun sumber data dari penelitian ini adalah Guru Pendidikan Agama Islam yang berjumlah 2 orang, Kepala Sekolah, perwakilan 18 murid karena mempunyai banyak hafalan surah pendek dan perwakilan 3 orang tua murid di SDN 009 Sangasanga. Adapun sumber data sekunder yang diperlukan yaitu gambaran umum SDN 009 Sangasanga seperti profil sekolah, identitas sekolah, visi misi dan struktur organisasi sekolah tersebut. Hasil penelitian dapat di simpulkan bahwa untuk strategi yang digunakan guru PAI untuk menghafal surah pendek adalah dengan menggunakan metode wahdah, kitobah dan jama’ yaitu dengan menulis ayat yang akan di hafal, lalu murid membaca secara bersamaan sampai beberapa kali dan jika murid sudah ada yang hafal, maka hafalan tersebut di cek, lalu dengan cara membiasakan membaca surah secara bersama-sama dengan tujuan anak cepat hafal. Lalu pada tahun ajaran 2020-2021 SDN 009 Sangasanga mengadakan pembelajaran jarak jauh selama COVID-19 dengan menggunakan berbagai macam aplikasi seperti WA, Google Meet dan Zoom. Maka guru PAI menggunakan berbagai macam strategi hafalan surah pendek agar tidak terkesan monoton.